記事一覧
貧困・格差・虐待の連鎖を乗り越える
教育アプローチの研究開発と普及
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《研究者コラム》ＩＳＲＤプロジェクト報告②
『生きる』教育
ＩＳＲＤ４日本調査から見えてくる現代の中学生の様相（家庭・学校と非行経験） -
【開催終了】（８／２・８／３）第５回「『生きる』教育」研修会を開催します
『生きる』教育 -
《研究者コラム》ＩＳＲＤプロジェクト報告①
『生きる』教育
ＩＳＲＤの概要 -
第４回「『生きる』教育」研修会を開催しました
『生きる』教育 -
「エンパワメントを生み出し個のレジリエンスにつなげる教育アプローチ「『生きる』教育」セミナー」を開催しました
『生きる』教育 -
日本標準より「『生きる』教育」の書籍が発刊されました
『生きる』教育 -
《研究者コラム》教員のクラフツマンシップとそれを引き出す伴走の研究（１）はじめに
『生きる』教育 -
研究者インタビュー
『生きる』教育
（日本総研/山本研究員） -
【開催終了】（３/２２）第４回「『生きる』教育」研修会を開催します
『生きる』教育