記事一覧
-
《特別寄稿》
『生きる』教育
ＥＴＶ特集「『生きる』教育を君たちへ」制作の現場から
―３月１日（日）拡大版のドキュメンタリーが放送決定！― -
《登壇レポート》
『生きる』教育
学校における「伴走」と「共創」とは？学校と企業、異分野間の連携に向けて -
（３/２０）第６回「『生きる』教育」研修会を開催します
『生きる』教育 -
《研究者コラム》教員のクラフツマンシップとそれを引き出す伴走の研究（３）楽しい学校コンサルタント前田氏が語る「伴走」
『生きる』教育 -
京都大学/西岡先生が金子書房のメディアで記事を執筆しました
『生きる』教育 -
《研究者コラム》ＩＳＲＤプロジェクト報告③
『生きる』教育
ＩＳＲＤ４日本調査から見えてくる現代の中学生の様相（被害・逆境経験） -
《研究者コラム》教員のクラフツマンシップとそれを引き出す伴走の研究（２）教員への伴走支援とは
『生きる』教育 -
第５回「『生きる』教育」研修会を開催しました
『生きる』教育 -
米国の「トラウマ・インフォームド学校」について学ぶ「知的コラボ」の会を開催しました
『生きる』教育 -
《研究者コラム》ＩＳＲＤプロジェクト報告②
『生きる』教育
ＩＳＲＤ４日本調査から見えてくる現代の中学生の様相（家庭・学校と非行経験） -
【開催終了】（８／２・８／３）第５回「『生きる』教育」研修会を開催します
『生きる』教育 -
《研究者コラム》ＩＳＲＤプロジェクト報告①
『生きる』教育
ＩＳＲＤの概要